课堂管理

课堂管理资源

学生有权利生气、沮丧和/或不知所措. They also 是否有权以尊重的方式表达自己的不满. However, 有时，上述表达的适当程度可能会导致一个或 教室里有更多的问题. 教师在课堂周围有选择和资源 管理，具体如下:

• Redirect or Reframe 在令人担忧的时刻.
• 确保你会在课后解决学生关心的问题.
• 邀请学生在规定的办公时间与你见面.
• 下课后立即处理这个问题.
• Ask the student to leave class for the day; call the UHCL Police Department (campus 急救人员)如果学生拒绝你的指示. 更换学生主任 办公室之后.
• 结束当天的课程，然后联系学生办公室主任.
  • 请注意，学生可能不会阻止参加下一节课.

学生办公室主任不是学生事件的第一反应者. Oftentimes, 学生的行为可以被称为“可教时刻”. 这可能包括指导， 重新设定期望，和/或为学生提供实际支持. Other times, 该行为可能是一次或多次违反行为准则. 我们的办公室提供 为教职员工提供咨询，帮助他们了解学生的行为、事件、 和/或担忧.